رابطه بین فرهنگ سازمانی و عدالت سازمانی با موفقیت شغلی مدیران مدارس

هدف از این پژوهش، بررسی رابطه بین فرهنگ سازمانی و عدالت سازمانی با موفقیت شغلی مدیران مدارس مقطع ابتدائی می‌باشد. این تحقیق از نظر هدف، کاربردی و از نظر روش‌های گردآوری اطلاعات توصیفی- همبستگی است. جامعه آماری شامل مدیران مدارس شهر ماکو به تعداد 115 نفر بود که با روش نمونه‌گیری تمام شماری حجم نمونه انتخاب شد. ابزار تحقیق مشتمل بر پرسشنامه های عدالت سازمانی نیهوف و مورمن، (1993)؛ پرسشنامه فرهنگ سازمانی دنیسون (2000)، و پرسشنامه موفقیت شغلی رادسیپ (1984) بود. برای تجزیه و تحلیل داده‌ها از آزمونهای ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون چندمتغیره گام به گام استفاده شد. اهم نتایج نشان داد که بین فرهنگ سازمانی و مولفه‌های آنها، به جز مولفه انطباق‌پذیری، و نیز عدالت سازمانی و مولفه‌های آنها، با موفقیت شغلی مدیران رابطه مثبت و معنی‌داری وجود دارد. از بین متغیرهای پیش‌بین موفقیت شغلی مدیران؛ مولفه رسالت از متغیر فرهنگ سازمانی و متغیر عدالت سازمانی بیشترین سهم و توان را در پیش‌بینی متغیر ملاک موفقیت شغلی مدیران داشته اند. در واقع آگاهی از ماموریت و چشم انداز سازمانی و عدالت در سازمان بیش از سایر مولفه ها در موفقیت مدیر دخیل بودند. از این رو به مدیران پیشنهاد می شود که در جهت حصول موفقیت شغلی، متغیرهای فرهنگ سازمانی و عدالت سازمانی را در بحث اداره مدارس در اولویت قرار دهند.